Este é o blog do curso Práticas mídia-educativas com projetos 2012 organizado pelo Núcleo de Tecnologia Municipal – NTM de Florianópolis em consonância com as políticas do Ministério da Educação de inovação tecnológica do programa de formação ProInfo Integrado. O curso tem como objetivo o desenvolvimento de projetos que integrem as mídias na realidade profissional dos participantes (professores, especialistas e auxiliares da educação infantil e ensino fundamental)
segunda-feira, 3 de setembro de 2012
REGISTRO FOTOGRÁFICO: UM RECURSO PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA ESPECIAL
Autores: Marlene Maria da Silva/ Gabriel de Aguiar Antunes/ Olívia Nilza Martins
Uma das características do Mapa Conceitual é a ligação dos conceitos com verbos/substantivos que dão sentido/significado a esses conceitos. Esse elemento não está presente no Mapa Conceitual que vcs elaboraram. Apenas para exemplificar o que estou dizendo, com exemplos de sentença formuladas a partir do mapa de vcs. A ligação está entre <>: - Acessibilidade registro fotográfico - Fotos, Figuras comunicação - Aprendizagem da Interação. Interação fotos, figuras. Certamente não será possível a reelaboração do Mapa Conceitual, mas apenas trouxe esses apontamentos para percebemos a essência dessa proposta, certo? Abraços.
Olá grupo!
ResponderExcluirUma das características do Mapa Conceitual é a ligação dos conceitos com verbos/substantivos que dão sentido/significado a esses conceitos. Esse elemento não está presente no Mapa Conceitual que vcs elaboraram. Apenas para exemplificar o que estou dizendo, com exemplos de sentença formuladas a partir do mapa de vcs. A ligação está entre <>:
- Acessibilidade registro fotográfico
- Fotos, Figuras comunicação
- Aprendizagem da Interação. Interação fotos, figuras.
Certamente não será possível a reelaboração do Mapa Conceitual, mas apenas trouxe esses apontamentos para percebemos a essência dessa proposta, certo?
Abraços.
Entendo, ao meu ver a explicação no dia 03/9 ficou vaga, no momento que eu estava elaborando o mapa conceitual poderiam ter me auxiliado.
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